¿Siempre positiv@?
¿Existe alguna fórmula para mantener la perspectiva positiva en el proceso de oposición? ¿Mantenerse siempre positiv@ no es realmente irreal…
Recuerda mi nombre
Siguiendo con la idea introducida en el anterior post en referencia a las estrategias para defender nuestra programación (“marketing didáctico”),…
Marketing didáctico
Entendiendo por marketing al conjunto de técnicas y estudios que tienen como objeto mejorar la comercialización de un producto, ¿deberíamos…
Practico el supuesto
“Cuanto más duro trabajo, más suerte tengo” (T. Jefferson) “El genio se hace con un 1% de talento y un…
Reduciendo la sorpresa
“Un supuesto práctico es imposible de preparar”, “no sé por dónde pueden ir los tiros”, “esta prueba es una ruleta”,…
La guinda del pastel
Tras la entrada del blog anterior (“El placer de escribir el tema”), otro aspecto a valorar, dentro de la misma…
El placer de escribir el tema
La elaboración y el estudio de los temas de la oposición supone una gran parte del tiempo dedicado a la…
¿Cómo sembrar la mejor cosecha?
“No juzgues cada día por la cosecha que recoges, sino por las semillas que plantas” R.L. Stevenson. Frecuentemente, en el…
MRPS 2.0
Recientes publicaciones, como las realizadas por Ardoy, Collado y Pellicer (2020) o Manzano, Merino, Sánchez y Valero (2020), ponen de…
Actividades sostenibles en la naturaleza
Tradicionalmente, el valor de las actividades en la naturaleza en el contexto educativo se ha limitado a conseguir un desempeño autónomo y ofrecer diferentes…
