5. Exposición con tacto

Exposición con TACto

 

El contexto educativo actual justifica el empleo de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento en nuestra defensa, ya que es evidente que desde la aparición de internet y las nuevas tecnologías se ha dado una revolución tecnológica en las aulas, pudiendo mejorar nuestro discurso en:

–  Ofrecer mayor libertad en la ponencia, ya que no deberemos escribir en la pizarra (o se reduce en gran parte, en el caso de utilizar una estrategia mixta).

Apoyar la exposición con imágenes o videos puntuales, recursos muy atractivos para los/as oyentes.

– Demostrar dominio y uso correcto de las TAC de cara al tribunal, aspecto destacable en la EF actual.

 

¿Qué recursos podemos utilizar?

En la actualidad existen multitud de plataformas y aplicaciones para desarrollar una presentación de calidad:

– Power Point. Uno de los programas más populares y que permite la posibilidad de realizar presentaciones a través de diapositivas utilizando texto, imágenes, música y animaciones.

– Prezi. A diferencia del anterior, usa sólo un lienzo en vez de diapositivas tradicionales, siendo una excelente herramienta narrativa, pero que precisa de conexión a internet.

– Canva. Destacan sus posibilidades gráficas y visuales de forma sencilla.

– Genially. Software en línea con prestaciones muy avanzadas que permite crear presentaciones animadas e interactivas.

 

Top 5 Consejos

1. Las TAC deben ser un apoyo visual para la defensa y en ningún caso debe suponer el centro de atención exclusivo, ni se debe utilizar para seguir al pie de la letra.

2. Simplifica el texto, debe ser un mapa conceptual o mostrar las claves principales. Comprueba que el tamaño de la fuente es adecuado (Guy Kawasaki estableció la regla de no usar un tamaño inferior a 30 puntos).

3. El contenido debe estar ordenado y quedar bien claro en qué apartado de la exposición te encuentras.

4. Huye de las plantillas corporativas. Además de ser original con tipografías y diseños, añade variedad con imágenes de calidad.

5. Reduce animaciones y transiciones (pueden distraer y hacerse pesadas) pero valora, de forma puntual, incluir algún video o material propio que sorprenda y tenga valor educativo (ver ejemplo)

 

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“No existen desafíos imposibles sino voluntades pequeñas”

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