1º Pack PLAY – EF Secundaria
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Nov, 2019
Course Content
ACLIMATACIÓN - PRESENTACIÓN
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Presentación de la aventura – Tutoría 1.0
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Tutoría 2
MATERIAL COMÚN PARA TODAS LAS ESPECIALIDADES
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VÍDEO 1: Claves de diseño, contenido y funcionamiento
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VÍDEO 2: Análisis DAFO y recursos didácticos
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VÍDEO 3: PD Competencias y objetivos
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VÍDEO 4: Ejemplo de una PD de 10. Valencia
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VÍDEO 5: Ejemplo de una PD de 10. Andalucía
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VÍDEO 6: De emociones a oposiciones. Doctor Alberto Blázquez
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VÍDEO 7: Liderazgo en el aula. Doctor Alberto Blázquez
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VÍDEO 8: Cómo preparar las oposiciones a través de un PLE
ANEXOS
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ANEXO 1
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ANEXO 2
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ANEXO 3
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ANEXO 4
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ANEXO 5
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ESTRATEGIAS PARA ATCM Y ORGANIZACIÓN DE CLASE
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Hillman2008 – Excercise effects brain and cognition
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TDAH – Violeta de Miguel y col. 2019
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EJEMPLO DE APUNTOS ESO Y BTO CF Y TEST
ANEXOS GENÉRICOS
ANEXOS ESPECÍFICOS
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Anexos correción temas
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Rúbricas MRPS – rúbrica definitiva
EMAILS - CARTAS
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EMAIL_1_PREMIUM
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EMAIL_2_PREMIUM
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EMAIL_3_PREMIUM
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
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Programación 1
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Programación 2
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Programación 3
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Programación 4
SUPUESTOS PRÁCTICOS
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1- SSPP DE SESIÓN ENTREGA 1-8 PACK OTOÑO
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2- SSPP DE SESIÓN EXTENDIDO COMENTADO
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3- ESQUEMA BÁSICO SP SES 1000-1700 PALABRAS Y TEXTO DE EJEMPLO
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4- SP17 SES ULTIMATE 2º ESO
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5- SP12 SES VELOCIDAD 1º ESO
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6- SSPP EJECUCIÓN TÉCNICA 2020 CV
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7- SSPP SOBRE COVID Y DISTANCIAMIENTO FÍSICO
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8- SSPP SESION 2020 CIRCUITO CFB DISTANCIADO
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9- SSPP SESION 2020 LIPDUB DISTANCIADO
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10- SSPP SESION 2020 MED DISTANCIADO
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11- DECÁLOGO PARA RESOLVER SSPP Y PLANTILLAS DE AUTOCORRECCIÓN
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12- SUPUESTO PRÁCTICO COVID EF
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13 – PUZLE 1: GUIÓN SSPP SESIÓN
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14 – PUZLE 2: BBCC SSPP SESIÓN
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15 – SP DISEÑE UNA SESIÓN: ESQUEMA BÁSICO
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16 – ORIENTACIONES METODOLÓGICAS TIPO DE ACNEAES PARA SSPP
TEMAS
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LISTADO DE TEMAS 65 Y RELACIÓN – 2020
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EFS_T13_CF
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EFS_T13_CF 2500 palabras
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EFS_T15_Cal
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EFS_T15_CALENTAMIENTO 2500 PALABRAS
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EFS_T16_CFB
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EFS_T16 2500 palabras
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EFS_T20_R
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EFS_T20_CARM 2500 PALABRAS
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EFS_T20_CV 2500 PALABRAS
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EFS_T20_R_CV
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EFS_T22_F
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EFS_T22_CV 2500 PALABRAS
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EFS_T24_V
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EFS_T24_CV 2500 PALABRAS
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EFS_T26_Flex
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EFS_T26_CV 2500 PALABRAS
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EFS_T28_AGILIDAD
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EFS_T29_CM
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EFS_T34
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EFS_T35_DI
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EFS_T35_DI_CV
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EFS_T35_CV 2500 PALABRAS
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EFS_T35_CARM 2500 PALABRAS
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EFS_T36_DI
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EFS_T37_DA
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EFS_T38_DA
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EFS_T39_DC
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EFS_T40_DC
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EFS_T58
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EFS_T58_CARM 2500 PALABRAS
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EFS_T58_CV 2500 PALABRAS
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EFS_T58_METODOLOGÍA_CV
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EFS_T59_ID
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EFS_T60_IB
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EFS_T63_EVALCB
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EST_T63_EVALCFB 2500 PALABRAS
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EFS_T64_EVALCM
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EFS T36 OPOSPILLS CV 2500p
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EFS T37 OPOSPILLS CV 2500p
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EFS T38 OPOSPILLS CV 2500p
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EFS T39 OPOSPILLS CV 2500p
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EFS T40 OPOSPILLS CV 2500p
UNIDADES DIDÁCTICAS
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PORTADAS
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ÍNDICE
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INTRODUCCIÓN
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OBJETIVOS
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COMPETENCIAS
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CONTENIDOS
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METODOLOGÍA
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SESIONES
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EVALUACIÓN
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DIVERSIDAD
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INTERDISCIPLINARIEDAD
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CONCLUSIÓN
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RÚBRICAS
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BIBLIOGRAFÍA
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GUÍA
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Ideas y consejos UUDD innovadoras
GRABACIONES
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Sesión 1. Consejos y pautas para redactar el tema y no pasar desapercibido.
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Tutoría 1.
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Sesión 2. Supuestos prácticos. Planificar la improvisación
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Tutoría 2
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Sesión 3. Claves de diseño, contenido y funcionamiento.
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Tutoría 3
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Sesión 4. Lo que no debe faltar en una UD.
PÍLDORAS
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Neurociencia y Oposiciones: Vídeos y Audio (Premium)
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Gestión para mejorar la efectividad #GTDyoposicion – Vídeos y Audio (Premium)
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¿Cómo activar tu cerebro para rendir en tus oposiciones? – Vídeos
TUTORÍAS
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TUTORÍA 3 – 1
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Primeras cuestiones sobre el periodo de aclimatación
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TUTORÍA 3 – 2
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TUTORÍA 4
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TUTORÍA LEGISLACIÓN EF SECUNDARIA
CLASES
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1: Perfeccionamiento en la elaboración y el estudio de temas. Primeros Pasos
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2: Perfeccionamiento en la elaboración y el estudio de temas. Seguimos caminando
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3: Perfeccionamiento en la elaboración y el estudio de temas. Llegando a la cima
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SSPP CALENTAMIENTO – Parte 1
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SSPP CALENTAMIENTO – Parte 2
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PREGUNTAS SSPP CALENTAMIENTO
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UD CALENTAMIENTO – Parte 1
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UD CALENTAMIENTO – Parte 2
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PREGUNTAS UD CALENTAMIENTO
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SSPP CFB Y SALUD – Parte 1
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SSPP CFB Y SALUD – Parte 2
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PREGUNTAS SSPP CFB Y SALUD
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UD CROSSFIT – Parte 1
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UD CROSSFIT – Parte 2
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PREGUNTAS UD CROSSFIT
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Clase 6.1: SSPP SESIÓN CFB COVID
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Clase 6.2: SSPP SESIÓN CFB COVID
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Clase 6.3: SSPP SESIÓN CFB COVID
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PREGUNTAS SSPP SESIÓN CFB COVID
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Clase 7.1: UD RESISTENCIA Y NUTRICIÓN
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Clase 7.2: UD RESISTENCIA Y NUTRICIÓN
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PREGUNTAS UD RESISTENCIA Y NUTRICIÓN
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Clase 8.1: UD POSTURA Y EMOCIONES
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Clase 8.2: UD POSTURA Y EMOCIONES
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PREGUNTAS UD POSTURA Y EMOCIONES
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CALENTAMIENTO Y ENTRENAMIENTO RESPONSABLE E INTELIGENTE – NACHO ÁLVERO
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EL PARKOUR EN EL CONTEXTO ESCOLAR – LUIS SORIANO
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ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y CREATIVAS – JORGE PARRA
JORNADAS OPOSEDUFIS
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1- Presentación jornadas #oposedufis2020 by Dr. Daniel N Ardoy
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2- Bienvenida a las jornadas #oposedufis2020 by Dra. Lucía Quintero
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3- Bienvenida a las jornadas #oposedufis2020 by Dr. Enric Sebastiani y Dr. Josep Campos Rius y presentación del libro “Gamificación en Educación Física. Reflexiones y propuestas para sorprender a tu alumnado”
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4- “Actividades prácticas, creativas y útiles para las clases de Educación Física” by Jorge Parra
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5- “Neuromatemáticas en Educación Física” by Miguel Ángel García
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6- “Neurociencia, oposiciones y motivación: el desafío autotélico” by Dr. Juan Ángel Collado Martínez
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7- “Estrategias de relajación y meditación para afilar el hacha (el cerebro) y rendir más en la oposición” by Nieves G. Porcel
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8- “Ejercicios para relajar y tonificar para evitar lesiones de muñeca, codo, hombro y espalda. Porque en una oposición los pequeños detalles son los que marcan la diferencia” by Pedro J. Rodríguez
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9- “La magia de ser maestro. Conviértete en tu propio héroe, en tu propio ejemplo a seguir” by Lorenzo Carrión.
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10- ¿Cómo innovar en la programación de la oposición y ser el mejor en el intento? by Carlos Chamorro
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11- “La Salud en Juego. Propuestas prácticas para fomentar hábitos saludables” by Dra. Yolanda Silveira
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12- “Triángulo de la innovación docente: contenidos, metodología y recursos” by Noel García y Sergio Sánchez
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13- “Cómo conectar la Educación Física con otras áreas: interdisciplinariedad” by Dr. Francisco Javier Vázquez (Kisco)
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14- “Dinámicas de sesión comodín para la defensa de la unidad didáctica y para los supuestos prácticos: dinámicas y actividades estrella con conos, spinner, bingo y finales de sesión” by Óscar Requena
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15- “Ideas y planteamientos que dan una plaza. Defensa de la programación y de la unidad didáctica” by Raúl Satorre
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16- “Consejos para incluir una tarea competencial en todas las unidades didácticas” by Sergio García
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17- “Expresión corporal: el ‘mejor’ contenido curricular” by Dra. Marta Arévalo
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18- “Deportes alternativos e inclusivos” by Dr. Daniel N. Ardoy
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19- “Goubak: deporte de colaboración-oposición regulada” by Víctor Manso
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20- “Mejora de la condición física y la salud de forma lúdica: El Camino de Santiago” by José Miguel del Castillo Molina
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21- “ABP o APP. Ejemplos de Proyectos EDUFIS” by Laura Valeria
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22- “Ideas para innovar en la oposición con el aprendizaje servicio, comunidades de aprendizaje y la pedagogía dialógica corporal” by Francisco Giles
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23- José A. Martínez Robles. Fase de méritos y preguntas frecuentes.
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24- “Modelo ludotécnico” by Dr. Alfonso Valero Valenzuela y Dr. Daniel N. Ardoy
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25- “Consejos prácticos de estudio, que dan una plaza” by Sergio Pardo.
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26- “Experiencias y secretos de un opositor con plaza” by Carmen Córcoles, Carmen Muñoz, Lorenzo Carrión, Laura Valeria, Sergio Pardo y Juan Casquel. Mesa redonda con opositores y miembro de tribunal.
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27- “Claves esenciales para la oposición: errores frecuentes en la resolución de un tema escrito, lo que no puede faltar en una unidad didáctica y cómo hacer una rúbrica”. Resumen y clausura de las jornadas #oposedufis2020 by Dr. Daniel N. Ardoy
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Formulario de evaluación
Instructor
Gestor
Gestor
